——当传统知识体系成为阻碍，突破性思维需要回归"空白状态" 一、现象拆解：为何是13-18岁青少年？为何是高中毕业却不曾读过大学的人？

存在10个不同大小的气泡，由底至上地把较少的气泡逐步地向上升，这样经过遍历一次后，最小的气泡就会被上升到顶（下标为0），然后再从底至上地这样升，循环直至十个气泡大小有序。 即相邻的数据进行两两比较，小数放在前面，大数放在后面，这样一趟 ...